महामारी की रोकथाम और नियंत्रण के सामान्यीकरण की पृष्ठभूमि में, कई किशोरों को घर पर अध्ययन करने की आवश्यकता है। उनके अध्ययन और रहने की स्थिति के बारे में क्या? इस सप्ताह, सोशल सर्वे सेंटर ऑफ़ चाइना यूथ डेली (wenjuan.com) द्वारा साक्षात्कार किए गए 1505 माता-पिता के एक सर्वेक्षण से पता चला कि साक्षात्कार में शामिल 80.0 प्रतिशत माता-पिता ने कहा कि उनके बच्चों ने हाल ही में घर में सीखने का अनुभव किया है। सर्वेक्षण में शामिल 73.2 प्रतिशत माता-पिता का मानना था कि घर में बच्चों का मार्गदर्शन करने और उन्हें राहत देने के लिए उन्हें समय पर बच्चों की भावनाओं पर ध्यान देना चाहिए।
उत्तरदाताओं में, किंडरगार्टन के माता-पिता 30.6 प्रतिशत, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के माता-पिता 52.9 प्रतिशत और मिडिल स्कूल के छात्रों के माता-पिता 16.5 प्रतिशत थे।
सर्वेक्षण में शामिल 89.9 प्रतिशत अभिभावकों ने महसूस किया कि घर पर अपने बच्चों की मनोवैज्ञानिक स्थिति पर ध्यान देना आवश्यक है
झू यू की बेटी बीजिंग में एक जूनियर हाई स्कूल की छात्रा है। उसका बच्चा पहले एक निवासी छात्र था, लेकिन हाल ही में महामारी की रोकथाम और नियंत्रण प्रबंधन के कारण घर पर ऑनलाइन सीखने में बदल गया। झू यू ने कहा कि घर पर रहने के दौरान, उसे अपने बच्चों के सीखने के जीवन के बारे में जानने के अधिक अवसर मिले। "अतीत में, जब बच्चे सप्ताहांत पर घर आते थे तो वह उन्हें स्कूल में क्या हुआ इसके बारे में बता सकती थी। अब वह हर दिन बच्चों की पढ़ाई में भाग ले सकती है।"
झू यू कभी-कभी अपने बच्चों की ऑनलाइन कक्षाओं को देखती है और कहती है, "पूरा शेड्यूल हमेशा की तरह ही है। शाम को शाम का स्वाध्याय भी होगा। पूरी कक्षा एक साथ ऑनलाइन पढ़ाई करेगी। मैं अपने बच्चों को यह भी बताऊंगी कि मैं तुम्हारा साथ दूंगा, तुम पढ़ोगे और मैं पढ़ूंगा।"
बीजिंग में काम करने वाले लव यान के दो बच्चे हैं। सबसे बड़ा जूनियर हाई स्कूल में है और दूसरा प्राइमरी स्कूल में है। हाल ही में वह और उनके बच्चे घर पर रह रहे हैं। लव यान ने कहा कि वह इस बात पर अधिक ध्यान देती हैं कि क्या घर पर पढ़ते समय बच्चे कक्षा के दौरान ध्यान से सुन सकते हैं। "जब बच्चों के कमरे का दरवाजा बंद होता है और इयरफ़ोन पहना जाता है, तो कभी-कभी उसे यकीन नहीं होता कि वे गंभीरता से पढ़ रहे हैं या नहीं"।
आंकड़ों के अनुसार, 80.0 साक्षात्कार में शामिल अभिभावकों में से प्रतिशत ने कहा कि उनके बच्चों ने हाल ही में होमस्कूलिंग का अनुभव किया है। केवल ऑनलाइन कक्षाएं, कम सीखने की क्षमता (64.0 प्रतिशत) और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों पर अत्यधिक निर्भरता, शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य (60.2 प्रतिशत) को प्रभावित करने वाले मुख्य कारण हैं जिनके माता-पिता साक्षात्कार में अपने बच्चों की घरेलू स्थिति को प्रभावित करना आसान महसूस करते हैं। अन्य: जीवन और रहने की आदतों की लय बाधित (57.5 प्रतिशत), ऑफ़लाइन संचार और साथियों के साथ बातचीत (51.5 प्रतिशत) की कमी थी, और पर्यवेक्षण की कमी और खराब आत्म-अनुशासन (46.3 प्रतिशत) था।
झू यू का मानना है कि जब बच्चे घर पर होते हैं तो उनके लिए एक अच्छा माहौल बनाना बहुत जरूरी होता है। "बच्चा भी सक्रिय रूप से ऑनलाइन कक्षा में मेरे साथ खुशी के क्षणों को साझा करेगा। उस दिन, उसने मुझे बताया कि शिक्षक ने मुझे कक्षा में एक दिलचस्प कहानी सुनाई, और छात्र सभी खुश थे। किसी ने हंसते हुए सभी का स्क्रीन शॉट लिया। अगर यह सामान्य होता, तो यह दृश्य रिकॉर्ड नहीं किया जा सकता था।"
सर्वेक्षण में 89.9 प्रतिशत माता-पिता ने अपने बच्चों की घर पर मनोवैज्ञानिक स्थिति पर ध्यान देना आवश्यक समझा, जिनमें से 45.7 प्रतिशत ने महसूस किया कि यह बहुत आवश्यक है।
कम्युनिस्ट यूथ लीग के 12355 यूथ सर्विस डेस्क में मनोवैज्ञानिक परामर्श के विशेषज्ञ कै यांसु ने कहा कि व्यक्तिगत परामर्श के हालिया काम और सर्विस डेस्क के कर्तव्य से, घर-आधारित शिक्षा युवा लोगों के लिए कुछ चुनौतियाँ लाएगी, जैसे ऑनलाइन कक्षाओं के लिए अपर्याप्त अनुकूलन, सीखने के लिए अपर्याप्त प्रेरणा, व्यायाम की कमी, अनियमित काम और आराम, आदि। पारस्परिक संबंधों में परिवर्तन और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के अत्यधिक उपयोग से किशोर असहज महसूस करेंगे, और माता-पिता को बच्चों को समायोजित करने में मदद करने की आवश्यकता है।
साक्षात्कार में शामिल 73.2 प्रतिशत अभिभावकों का मानना था कि उन्हें अपने बच्चों की भावनाओं पर ध्यान देना चाहिए और समय पर उनका मार्गदर्शन करना चाहिए
"अब प्रश्नों का उत्तर देते समय हमें न केवल बच्चों के ज्ञान की उलझन को सुलझाना चाहिए, बल्कि उनके घर की पढ़ाई और जीवन की भी परवाह करनी चाहिए।" बीजिंग में एक जूनियर हाई स्कूल के प्रधान शिक्षक झाओ यी (एक छद्म नाम) ने महसूस किया कि ऑनलाइन शिक्षण कक्षा में कक्षाएं होने जैसा नहीं था, और छात्रों की स्थिति के प्रति संवेदनशील होना मुश्किल था। वहीं, घर पर रहने के दौरान छात्रों और उनके माता-पिता के बीच संबंध भी उनके अध्ययन और जीवन को प्रभावित करेंगे।
झाओ यी ने विशेष रूप से माता-पिता और बच्चों को उचित तरीके से संवाद करने में सक्षम बनाने के लिए एक ऑनलाइन अभिभावक बैठक आयोजित की। "यदि माता-पिता-बच्चे का रिश्ता अच्छा है, तो छात्र घर पर बेहतर होंगे"।
लव यान नहीं चाहता कि उसके बच्चे घर पर पूरी तरह से ऑनलाइन जीवन जिएं। "उसे बाहरी गतिविधियों में भाग लेने और समुदाय में बच्चों के साथ संपर्क करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा ताकि घर पर कोई स्कूल सामूहिक गतिविधियों के कारण सहकर्मी संचार की कमी को पूरा करने के लिए अच्छी सुरक्षा के आधार पर"।
बच्चों के घर में रहने के दौरान उनकी स्थिति को बेहतर ढंग से समायोजित करना आवश्यक है। सर्वेक्षण में शामिल 73.2 प्रतिशत माता-पिता सोचते हैं कि उन्हें समय रहते अपने बच्चों की भावनाओं पर ध्यान देना चाहिए, उनका मार्गदर्शन करना चाहिए और उन्हें राहत देनी चाहिए, और सर्वेक्षण में शामिल 65.7 प्रतिशत माता-पिता सोचते हैं कि उन्हें अत्यधिक हस्तक्षेप के बिना अपने बच्चों को अधिक सम्मान और समझ देनी चाहिए। अन्य पहलुओं में शामिल हैं: पारिवारिक जीवन को समृद्ध बनाना, बच्चों को अधिक खेल गतिविधियों में भाग लेने के लिए प्रेरित करना (58.1 प्रतिशत), बच्चों को उनके अध्ययन जीवन को उचित रूप से व्यवस्थित करने में मदद करना (57.1 प्रतिशत), और बच्चों को घर पर रहने की उनकी क्षमता में सुधार करने में मदद करना (34.3 प्रतिशत)।
"आमतौर पर, माता-पिता के पास अपने बच्चों के साथ संवाद करने के लिए शायद ही कभी समय होता है क्योंकि वे व्यस्त होते हैं। जब वे घर पर पढ़ते हैं तो अपने बच्चों को जानने का यह एक अच्छा अवसर है।" चोंगकिंग नगर पालिका के युवा संघ के सदस्य चेन ज़ीलिन, चोंगकिंग नगर पालिका के कम्युनिस्ट यूथ लीग के युवा व्याख्याता समूह के सदस्य और एक मनोवैज्ञानिक सलाहकार ने विश्लेषण किया कि बच्चों के गृह जीवन के दौरान, माता-पिता सक्रिय रूप से अपने बच्चों के साथ संवाद कर सकते हैं। उन विषयों की तलाश में, जिनमें उनके बच्चे रुचि रखते हैं, ताकि उनके बच्चों की आवाज़ें सुनी जा सकें, "ऐसा करने के बाद, बच्चे बहुत खुश होंगे और महसूस करेंगे कि उनके माता-पिता खुद का सम्मान कर सकते हैं और खुद को समझ सकते हैं, ताकि वे अपने माता-पिता का अधिक सम्मान कर सकें। माता-पिता बच्चों को जीवन और समाज के बारे में सोचने के लिए महामारी की रोकथाम और नियंत्रण के दौरान हुई कहानियों को भी जोड़ सकते हैं, ताकि उन्हें अपने सीखने के जीवन में अर्थ और मूल्य खोजने में मदद मिल सके।"
"बच्चों की शिक्षा की देखभाल करने के अलावा, माता-पिता को यह भी पता होना चाहिए कि किशोर व्यक्तिगत विकास की एक महत्वपूर्ण अवधि में हैं।" कै यान्सु का मानना है कि माता-पिता अपने बच्चों की सीखने और घर पर रहने की स्थिति को चार पहलुओं से और बेहतर बना सकते हैं। "सबसे पहले, जब कुछ समस्याओं का सामना करना पड़ता है, तो माता-पिता अपने बच्चों को संचार के माध्यम से व्यक्त करने और अधिक प्रश्न पूछने दे सकते हैं, और उन्हें समस्याओं से निपटने के अधिक तरीकों में महारत हासिल करने के लिए मार्गदर्शन कर सकते हैं। दूसरा, बच्चों को एक स्व-प्रबंधन तंत्र स्थापित करने में मदद करें। ताल के अनुसार ऑनलाइन सीखने के लिए, हमें काम और आराम के कार्यक्रम की उचित व्यवस्था करनी चाहिए, और शांतिकाल में स्कूल के साथ संगत रहना सबसे अच्छा है। काम और आराम के संयोजन पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, और हम बच्चों को घर के खेल में भी ले जा सकते हैं। "
"तीसरा, माता-पिता अपने स्वयं के अनुभव या भावनाओं का उपयोग बच्चों को जीवन में आने वाले अस्थायी असफलताओं को समझने में मदद करने के लिए कर सकते हैं।" अंत में, कै यान्सु ने सुझाव दिया कि माता-पिता और बच्चों को अपनी शक्ति के भीतर दूसरों की मदद करने के लिए कुछ करना चाहिए। यह न केवल बच्चों को दूसरों के साथ संवाद करना और सहयोग करना सीखने की अनुमति देता है, बल्कि बच्चों को दूसरों की मदद करने की प्रक्रिया में मनोवैज्ञानिक ऊर्जा प्राप्त करने की भी अनुमति देता है।
कै यांसु ने यह भी सुझाव दिया कि माता-पिता को घर पर अपने बच्चों की भावनात्मक स्थिति पर अधिक ध्यान देना चाहिए। यदि बच्चे के पास जीवन या सीखने के लिए कुछ समय के लिए अपर्याप्त प्रेरणा है, तो माता-पिता को सकारात्मक दृष्टिकोण अपनाने का प्रयास करना चाहिए, बच्चे की स्थिति और आंतरिक संघर्ष को समझने का प्रयास करना चाहिए, दोषारोपण या लेबलिंग से बचना चाहिए और आवश्यकता पड़ने पर पेशेवर मदद लेनी चाहिए।
